Integracja sensoryczna

Integracja sensoryczna

Co to jest?

Termin „integracja sensoryczna” oznacza prawidłową organizację wrażeń sensorycznych płynących z receptorów znajdujących się w naszym ciele. Receptory czyli komórki zmysłowe reagują nie tylko na bodźce wzrokowe, słuchowe, smakowe, zapachowe i dotykowe ale także na bodźce przedsionkowe i proprioceptywne. Układ nerwowy odbiera te informacje zmysłowe, dokonuje ich rozpoznania, segregowania i interpretacji, a po zintegrowaniu ich z wcześniejszymi doświadczeniami, przekształca w reakcje adaptacyjne organizmu. Jeśli reakcje te są niedostosowane do sytuacji to mówimy wówczas o zaburzeniach przetwarzania sensorycznego. W konsekwencji tego codzienne czynności i cała aktywność dziecka zostają zakłócone. Podstawą do prowadzenia terapii jest diagnoza, w której wykorzystuje się specjalistyczne testy i próby obserwacji klinicznej. Terapia integracji sensorycznej ma postać „naukowej zabawy”. Głównym jej zadaniem jest dostarczenie kontrolowanej ilości bodźców sensorycznych poprzez różnorodne ćwiczenia. Podczas terapii dziecko nie ćwiczy konkretnych umiejętności, lecz poprawiając integrację sensoryczną wzmacnia procesy nerwowe, leżące u podstaw tych umiejętności, które pojawiają się w sposób naturalny. Jest to konsekwencja poprawy funkcjonowania ośrodkowego układu nerwowego, który odpowiada za prawidłową integrację sensoryczną. W Adamowie k. Lublina znajduje się nasze Centrum wyposażone w nowoczesną salę do ćwiczeń, gdzie w atrakcyjny sposób dzieci wraz z terapeutą wykonują ćwiczenia w formie zabawy.

Podczas zajęć:

• poprzez przyjemną, ciekawą a przede wszystkim sprawiającą dziecku radość zabawę dokonuje się integracja wrażeń zmysłowych oraz doświadczeń docierających do ośrodkowego układu nerwowego, co pozwala na lepszą organizację działań.
• usprawnianie funkcjonowania systemów sensorycznych i procesów układu nerwowego, staje się podstawą do rozwoju wielu umiejętności np. wiązania sznurowadeł, pisania, czytania,
• dąży się do poprawy funkcjonowania takich obszarów jak np.: motoryka mała, motoryka duża, koordynacja wzrokowo – ruchowa.
• wyhamowuje się różnego rodzaju nadwrażliwości poprzez zastosowanie odpowiednich technik lub przy podwrażliwościach dostarcza się silnych stymulacji sensorycznych.

Dla kogo?

Zajęcia z integracji sensoryczej prowadzone w naszym centrum k. Lublina przeznaczone są przede wszystkim dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym o prawidłowym rozwoju, które doświadczają problemów w codziennym funkcjonowaniu wynikających:

• z opóźnionego rozwoju psychomotorycznego, 
• z deficytów koncentracji uwagi, 
• z nadpobudliwości psycho-ruchowej,
• z niezgrabności ruchowej (ciągłe potykanie się),
• z wycofywania się z kontaktów z rówieśnikami,
• z niesamodzielności (trudności z ubieraniem się, zapinaniem guzików, wiązaniem sznurowadeł)
• z nadwrażliwości na dotyk, ruch, dźwięki czy zapachy
• z nieumiejętności organizowania swojego zachowania 
• z angażowania się w niebezpieczne, brawurowe aktywności
• z  problemów grafomotorycznych np. nieprawidłowego chwytu pisarskiego
• z zaburzonej koordynacji

Terapia stosowana jest również wspomagająco w pracy z dziećmi:  

• z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi, 
• z ADHD, 
• z niepełnosprawnością intelektualną, 
• ze specyficznymi problemami szkolnymi

Jeśli jesteś zainteresowany zajęciami z integracji sensorycznej w Sensorea k. Lublina zapraszamy do kontaktu! Przyjdź ze swoim dzieckiem na zajęcia już dziś!